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Prêmios para boas notas de crianças. Sim ou não

Prêmios para boas notas de crianças. Sim ou não


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O fim do ano está se aproximando para muitos alunos. Depois de um longo percurso, é hora de fazer um último esforço e poder aproveitar as férias. No entanto, antes disso, você deve passar nos temidos exames finais. Muitas crianças enfrentarão com confiança e segurança, outras com medo e ansiedade e algumas com pouco entusiasmo pelo sentimento de que irão falhar.

Para garantir que as crianças tenham boas notas, muitos pais recorrem a um sistema de reforço baseado em presentes, mas é bom incentive as crianças com prêmios a tirar boas notas?

Muitos pais tendem a oferecer aos filhos um presente ou uma recompensa se eles tirarem boas notas. Porém, longe de ter um resultado positivo este tipo de atitudes, pode ter um efeito negativo na criança.

Há famílias com filhos em idade escolar que ficam em casa alguns fins de semana porque são punidos porque seus filhos foram reprovados em um exame.Como resultado, toda a família fica sem planos. Em contraste, as crianças têm consoles de videogame ou viajaram para a Disneyland Paris porque em algum momento tiraram boas notas.

Mas o que é apropriado? Dar recompensas a seus filhos por tirar boas notas ou puni-los se obtiverem resultados ruins? Para tirar algumas conclusões, no nosso site pedimos a opinião dos nossos psicólogos e pedagogos colaboradores. E a resposta de todos eles é clara.

Se recompensarmos uma criança por uma boa nota, na próxima ocasião ela pedirá um presente maior e assim por diante. Se, ao contrário, prometemos um presente para terminar o curso sem qualquer falha e que não se cumpra, o sentimento de fracasso e frustração da criança aumentará, porque nem mesmo com um estímulo ele conseguiu passar.

Especialistas aconselham elogiar, elogiar, aplaudir e parabenizar nossos filhos quando obtêm resultados positivos na escola, mas nunca os compre com presentes. A função do aluno é estudar e temos que reconhecer seus méritos e apoiá-los em suas falhas, evitando sempre que o objetivo final seja um presente ou um prêmio.

Não dói, em qualquer caso, se a criança trouxe boas notas, comemore com o seu jantar preferido, faça um bolo para desfrutar em família à sua saúde ou saia para ver um filme de que gosta.

Os especialistas eles também não recomendam punir crianças quando elas tiram notas ruins. Em primeiro lugar, o castigo (e muito menos o castigo físico) não é uma ferramenta pedagógica que funcione a longo prazo. É verdade que um comportamento que está ocorrendo no momento pode mudar (por exemplo, 'se você não parar de bater no seu irmão, eu vou te punir' e a criança para de bater no irmão). Porém, se o que queremos é que a criança mude um comportamento, a punição não é o recurso mais eficaz.

A mesma coisa acontece com notas ruins. Não castigando crianças sem ver os amigos, sem festa de aniversário ou sem jogar videogame, vamos tirar notas melhores na próxima avaliação, no próximo exame ou no próximo curso. E é isso, é possível que no momento em que damos a eles a pena eles se sintam mal (funciona para as crianças se sentirem mal por educá-los?) E se propõem a se esforçar mais da próxima vez. No entanto, se não sugerirmos outra forma de reflexão, eles não ficarão motivados por muito tempo.

Portanto, se as crianças chegam em casa com notas ruins, siga estas dicas:

- Não puna, mas também não grite com eles
Assim como a punição é inútil, não adianta darmos um grito nas crianças. Essa atitude fará com que as crianças sofram ainda mais com o mau desempenho escolar e até se sintam como um fracasso.

- Encontre a causa das notas baixas
Devemos perguntar às crianças o que elas acham que está por trás dessas notas ruins e o que podemos fazer para reverter a situação. Também é hora de falar com os professores de nosso filho. Não podemos esquecer que a comunicação entre pais e professores é muito importante ao longo do curso.

Podem haver muitas causas para os resultados ruins: que as crianças não foram capazes de se concentrar, que não se esforçaram o suficiente, problemas de aprendizagem, conflitos emocionais, que não se sentem confortáveis ​​com seus colegas, etc.

- Mostre afeto e desenvolva autoestima
Uma das consequências das notas baixas é que as crianças veem sua autoestima diminuída. Portanto, é importante que os pais demonstrem amor e apoio neste momento. Em vez de nos distanciarmos de nosso filho e culpá-lo pelos maus resultados, devemos nos unir para enfrentar a situação e buscar soluções juntos.

- Motive as crianças a se esforçarem mais
Este é o momento de ensinar às crianças que podemos aprender muito com os erros que cometemos e que devemos nos motivar para continuar nos esforçando para alcançar os objetivos que estabelecemos para nós mesmos.

Às vezes pais damos muita importância às notas escolares de nossos filhos. Quando vêm com maus resultados, parece que o mundo vai acabar; E quando eles tiram boas notas, nos sentimos os pais mais orgulhosos do universo. Mas é realmente justo basearmos o que sentimos por nossos filhos no que eles colocam em seus boletins?

Não podemos esquecer que as notas são quantificações numéricas que buscam avaliar o que as crianças aprenderam durante o curso ou se atenderam às expectativas que se esperava deles. No entanto, eles nem sempre refletem todo o esforço e entusiasmo que nossos filhos colocaram em um assunto. Por isso, as notas devem ser sempre analisadas de um ponto de vista relativo e, acima de tudo, temos que ser justos com nossos filhos.

Todas as crianças (mesmo todos os adultos) tem diferentes habilidades e habilidades. Alguns são bons em matemática, outros em redação ou inglês. Mas também haverá alguém que é especialista em ajudar as pessoas, em dançar ou cuidar de animais. E todas essas habilidades não são refletidas em seus boletins. Portanto, não podemos deixar nossos filhos se sentirem fracassados ​​se obtiverem maus resultados, porque eles não estão levando em consideração as habilidades em que são bons.

Neste ponto, é interessante estudar as conclusões expressas pelo artigo publicado na revista Sophia, da Universidade Politécnica Salesiana do Equador, intitulado 'As qualificações como obstáculo ao desenvolvimento do pensamento' (escrito por Jorge Villarroel). Ele explica que o desejo de obter sempre as melhores notas faz com que os alunos param de pensar e de ser criativos, pois seu único objetivo é atingir os pontos que os levarão a boas notas. Além disso, as notas raramente avaliam as habilidades intelectuais dos alunos. Embora se refira à formação universitária, suas reflexões podem ser extrapoladas para alunos de diferentes idades.

Além disso, para uma criança tirar boas notas, isso não significa que eu sou uma boa pessoa (nem que seja no futuro) nem que seja feliz. Portanto, o que é mais importante: que as crianças tenham bons resultados escolares ou que aprendam e sejam felizes? Aí está o reflexo.

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Comentários:

  1. Bowen

    que faríamos sem a sua magnífica ideia

  2. Karn

    Nele algo está. Claramente, obrigado pela ajuda nesta pergunta.

  3. Mikat

    Considero o que é - seu erro.

  4. Zulugami

    Para mim, não está claro.



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